Անվանումը՝ Թումանյանական օրեր
Նախատեսված է՝ նախակրթարանի 2-4 տարեկանների սաների և ընտանիքի համար
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի նախակրթարանի 2-4 տարեկաններ, դասիարակներ, ծնողներ
Իրականացման տևողությունը՝ Թումանյանական օրեր 01.02-19.02
Նպատակը՝
- ՈՒսուցանում, վերլուծում, ծանոթանում են Հ. Թումանյանի ստեղծագործություններին
- Ծափխաղերի, տարբեր խաղային գործողությունների և առարկաների և միջոցով ստեղծագործությունների յուրացնում
Խնդիրներ՝
- Ստեղծագործության ուսուցում
- Ղաղերի, ինքնաշեն շրխկանների, խաղերի կիրառում
- ՈՒսման գործնթացի տեսգրում և լուսաբանում
Մասնակիցների նախնական կարողություններկարողություններ ու հմտություններ՝
- Տիրապետում են ձեռքի հմտություններ, օգտագործելով շրխկաններ, տիրապետում են ծափխաղեր
- Գիտեն Հ. Թուանյանի ստեղծագործություններից
- Ցուցադրում են խաղներկայացումներ
Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է՝
- Խաղի և ստեղծագոևծության յուրացում
- Շրխկաններով ստեղծագործությունը նվագակցելու հմտությունների տիրապետում
- Ռիթմիկան զգալու և վերարտադրելու հմտության տիրապետում
Միջավայրը՝ Հարավային դպրոց-պարտեզ. Նախակրթարան
Նախագծի իրականացման ընթացքը՝
- Ստեղծագործության ուսուցում
- Խաղուսուցում
- տեսանկարահանում
- լուսաբանում
Անհրաժեշտ գործիքները՝
- Ինքնաշեն շրխկաններ
- Բնական շրխկաններ
- Երաժշտական գործիքներ
Կիրառվող մեթոդներ՝
- Խաղեր
- Ծափեր
- Երգեր
ՈՒսումնական գրականություն՝ Ստեղծագործությունների ցանկ
- Հ. Թումանայանի ոտանավորները խաղում և նկարահանում են՝ դրանք վերածելով ծափխաղերի, ճվիկների, հաշվերգերի, խաղերգերի:
Ընտանեկան նախագիծ՝
- Թումանյանի ստեղծագործություններից հեքիաթասաց հայրիկները, մայրիկները ընտրում են հեքիաթները, ընթերցում, դերերով խաղում, ծեփում…
Նախատեսվում են ընտանեկան ուսումնական ճամփորդություններ՝
- Թումանյանի տիկնիկային թատրոն
- Թումոյի այգի(ընտանեկան նախագիծ)
Ուսումնական ճամփորդությունից առաջ, ծնողները հետազոտում են տարածքը, մի փոքրիկ տեղեկություն հավաքում սպասվելիք տիկնիկային հեքիաթ-ներկայացման մասին, զրուցում, խոսում դերասանների հետ (ինչպես են ստեղծվել տիկնիկները, ինչ երաժշտություն են նեռառել հեքիաթ-ներկայացման մեջ, որ փողոցի վրա է գտնվում տիկնիկայինը, և քանի ներկայացում ունեն Հովաննես Թումանյանից, որն է ներկայացումներից ամենաառաջինը, ամենա սիրելին, ինչ լուսային և ձայնային էֆեկտներ են կիրառում, քանի օր կամ ամիս է պետք հեքիաթը բեմականացնելու համար, չե՞ն լինում շփոթմունքներ, օրինակ՝ խառնեն հեքիաթը մոռանան տեքստը, և ինչպես են դուրս գալիս նման իրավիճակներից:
Երաժշտական ստեղծագործությունների ցանկ՝
- Կաքավիկ ձեռնարկ
Արդյունքներ՝
- Կտիրապետեն խաղերգերի
- Կյուրացեն ստեղծագործություններ
- Կկարողանան միարժամանակ երգել, արտասանել, խաղալ, ստեղծագործել
- Թումանյանական ընտանեկան տեսանյութերի ստեղծում, հրապարակում
- Թումանյանական ռադիոփաթեթների հրապարակում
- Թափառումներ քաղաքով, ռադիո և տեսանյութերի ստեղծում
նախագծի, արդյունքների հրապարակում, տարածում՝
- Բլոգներու
- Ենթակայքերում
- Սոցցանցերում
Սոնա Նակաշյան 