Անվանում՝ Համբարձման ծես
Անցկացման վայր՝ Հարավային դպրոց-պարտեզ
Մասնակիցներ
- Հարավային դպրոց-պարտեզի երկու նախակրթարանի 2-5 տարեկաններ, դաստիարակներ, 5-6 տարեկաների դաստիարակներ։
- Ղեկավարներ՝ Սոնա Նակաշյան, Լիլիթ Հովհաննիսյան, Լիլիթ Առաքելյան, Լիլիթ Խաչատրյան, Սիրարփի Սաֆարյան, երաժշտության դաստիարակ՝ Մարիամ Մանցականյան,
Նպատակը
- Համբարձման միասնական ծեսի իրականացում։
- Ծանոթանալ ազգային ծեսերին, տոներին
- Ծեսը վերականգնել, նոր կյանք տալ
Ընթացքը
- ՄիասնականՀամբարձման ծեսի իրականացում
- Վիճակի խաղ
- Երաժշտական գործունեություն։
- տարբեր աղբյուրներից ուսումնասիրում են Համբարձման ծեսը
- գտնում են ծեսը իմացող, այն խաղացած մարդկանց, ձայնագրում, տեսագրում են,
- համակարգում են հիմնական գործողությունները,
- որոշում են՝ ծիսական որ գործողությունների վրա է կառուցվելու ծեսը,
- սովորում են Համբարձման ծիսական, ծեսին համապատասխան երգեր, պարերգեր, պարեր,
- համացանցից գտնում և ունկնդրում են Համբարձման ծիսական երգեր
- Համբարձման երգեր «Ձայնադարանից»,«Ջա՜ն, ծաղիկ, ջա՜ն, ջա՜ն»
- սովորում են պատրաստել Վիճակի տիկնիկ
- սովորում են պսակ հյուսելու տարբերակներ,
- ծիսական Արուսի տիկնիկ պատրաստելու համար նախապատրաստում են փարչ, գրտնակ, շորերը պատրաստելու համար՝ համապատասխան կտորներ կամ արդեն պատրաստի փոքր չափերի մանկական շորեր, տիկնիկին զարդարելու համար՝ զարդեր,
- որոշում են գործողությունների հաջորդականությունը, կազմում են նախնական սցենարը:
- Երաժշտական ղեկավարը՝ Մարիամ Մնացականյան։
Նախագծի երգեր՝
- «Վիճակի երգ»
- «Այ,արևը, արևը»
- «Հեյ իմ նազան»
- «Զնկլիկ»
- «Զարկ բոլոճիկ»
- Աշխատանքների ծավալը և ժամանակացույցը
- ծեսից առաջ սկսվում են նախապատրաստական աշխատանքները,
- ծեսն իրագործվում է Համբարձման նախորդ՝ չորեքշաբթի և հաջորդ՝ հինգշաբթի օրերին:
- Արդյունքներ
- Ծեսն իրականացնողը կիմանա
- ազգային ծեսերը,
- ազգային սովորույթները,
- ազգային ավանդական պարերը,
- հայկական ժողովրդական և ծիսական երգերը,
- ծիսական կերպարները,
- ժողովրդական, մանկական, ծիսական խաղերը,
- ծիսական պարագաները:
կկարողանա
- երգել հայկական ժողովրդական և ծիսական երգեր,
- պատրաստել ծիսական պարագաներ,
- խաղալ ժողովրդական, մանկական, ծիսական խաղեր,
- համացանցից, այլ աղբյուրներից ծեսին վերաբերվող նյութեր գտնել,
- ծեսին նոր կյանք տալ:
կլինի
- ծեսը իմացող ակտիվ մասնակից, փոխանցող, տարածող:
- Ծեսն այն միջավայրն է, որտեղ սովորողները ծեսի նախապատրաստական և իրականացման ընթացքում կկիրառեն իրենց կարողությունները, հմտությունները, գիտելիքները:
Արդյունքի ներկայացում
- Նկարել, տեսագրել, գրի առնել աշխատանքի ընթացքը, բլոգում, Հարավային դպրոց-պարտեզի ենթակայքում, ներկայացնել՝ ֆիլմի, ֆոտոպատումի, նկարագրության, այլ տեսքով:
Սոնա Նակաշյան 