6.07-10.07 Առցանց և առկա շաբաթվա աշխատանքային նախագիծ

Սանի ընդունման կարգ
Ճաշացանկ
Ջերմաչափում
Նախագծի անվանում՝ Ամառային պարտեզ
Նախատեսված է՝ 2-4տարեկանների խնամքի և զարգացման խմբի սաների համար։
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի սաներ, ծնողներ, տատիկ-պապիկներ։
Շարունակել կարդալ

29.06-03.07 շաբաթվա աշխատանքային նախագիծ

Առկա և ընտանեկան-հեռավար ուսուցման շաբաթվա աշխատանքային նախագիծ
  • Ճաշացանկ
  • Ջերմաչափում
  • Խմբերի քանակը՝ մինչև 10 սան, խմբում աշխատելու է երկու դաստիարակ։
  • Դաստիարակների բլոգներում առկա են մեկ շաբաթվա աշխատանքային պլանը, ճաշացանկը, շարունակում ենք աշխատել նաև ընտանեկան առցանց ծրագրերով։
  • Դաստիարակներից մեկը 8։45 սկսում է ջերմաչափումը, կրում է դիմակ, որը 3 ժամը մեկ պիտի փոխվի, ձեռնոցներ, ախտահանվում է, զգեստափոխվում և մտնում խմբասենյակ։ Տվյալները լրացվում են էլմատյանում։
  • Դաստիարակն օդափոխում է խմբասենյակը և ախտահանում բռնակները, սանհանգույցը, խոհանոցը…
  • 9։00-ին երկու դաստիարակները խմբում սկսում են արտակարգ ռեժիմով գործող 2-5տարեկանների աշխատակարգով աշխատել՝ պահելով անվտանգության կանոնները։
  • Երեխաներին ընդունում են բակում։ Դաստիարակներից մեկը, պահպանելով հեռավորությունը, սկսում է ջերմաչափել, ստուգել, ապա սանին ուղեկցում է խմբասենյակ։
  • Սանն ինքնուրույն զգեստափոխվում է միջանցքում, ախտահանում ձեռքերը և գնում խմբասենյակ։
  • Ծնողի մուտքն արգելվում է, բակից դաստիարակներից մեկը ընդունում է սանին և ուղեկցում։
  • Արգելվում է տնից խաղալիքով կամ այլ իրերով ներս մտնելը։
  • Քնի ժամին ախտահանվում է հարթակը, և 1.5 մետր հեռավորության վրա բացվում են անկողինները։
  • Արթնանալուց հետո անմիջապես հավաքվում է անկողինը, և ամեն օր ծնողը տանում է լվանալու։
  • Խոհարարը պահպանում է հիգիենայի կանոնները ՝ ձեռնոց, դիմակ, հաճախակի կատարում է ձեռքերի և կաթսաների ախտահանում։
  • Խոհանոցից սնունդը տեղափոխվում է հերմետիկ փակ տարաներով։
  • Սանհանգույցը ախտահանվում է յուրաքանչյուր սանի օգտվելուց հետո, իսկ սանհանգույց մտնում են հերթով, չեն մոռանում լվանալ և ախտահանել ձեռքերը։
  • Դաստիարակը խմբասենյակը հաճախակի օդափոխում է և կազմակերպում սաների զբոսանքը։
  • Զբոսանքի ժամանակ կողմնակի մարդկանց մոտենալն արգելվում է։
  • Խնամքի պարագաները պահվում են ախտահանող հեղուկի մեջ։
  • Սանի ճանապարհում
  • Ծնողը սպասում է բակում՝ պահպանելով 1.5 մետր հեռավորություն, դաստիարակը ջերմաչափում է սանին գրանցում և ճանապարհում։ Իսկ եթե բակում են, ծնողները չեն մոտենում, պահպանում են անհրաժեշտ հեռավորությունը, սանին դեպի ծնողն ուղեկցում է դաստիարակը։
  • Օրվա աշխատանքային ռեժիմում պիտի ներառել հիգիենայի կանոնները և «Ես կարողանում եմ» նախագիծը։

Նախագծի անվանում՝ Ամառային պարտեզ Նախատեսված է՝ 2-4տարեկանների խնամքի և զարգացման խմբի սաների համար։ Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի սաներ, ծնողներ, տատիկ-պապիկներ։

Իրականացման տևողությունը՝ 29.06-03.07.2020թ.

Նպատակ՝ Իրականացնել պարտեզում՝ նախագծային գործունեություններ, օրը դարձնելով հետաքրքիր և բազմաբովանդակ, առցանց ուսուցման շրջանակներում իրականացնել ընտանեկան նախագծեր, խաղերի միջոցով ներգրավի ծնողներին, ընտանիքի անդամներին, ընկերներին: Այդպես կծնվեն նոր մտքեր, էլ ավելի կամրապնդվի պարտեզ-ընտանիք շղթան:

Խնդիրներ՝

  • Կազմակերպել առցանց և առկա ուսուցում,

Սանի առօրյան դարձնել՝ բազմաբովանդակ, հետաքրքիր, զարգացնող, ուսուցանող,

  • Մասնակից դարձնել ընտանիքիքի անդամների:

  • Մասնակից դարձնել ընտանիքիքի անդամների:

Ընթացք՝ Շաբաթվա ընթացքում իրականացնելով նախագծային աշխատանքներ։Սաները մշտապես գտնվում են ակտիվ, խաղային, դաստիարակչական, ուսուցողական գործընթացում, և գործընթացը նկարահանելուց հետո, արդյունքները լուսաբանվում են՝ բլոգում, Հարավային դպրոց-պարտեզի ենթակայքում, սոցցանցերում:

Միջավայր՝ Հարավային դպրոց-պարտեզ, տուն, շրջակա միջավայր

9:30-10:00 -Մարզական «Բարև,ես …»,ռոդարիական մարզական խաղեր:

    • 10:00-10:30Նախաճաշ
    • 10:30-12:00-Լողափնյա գործունեություն.
    • 12:30-13:00Ճաշ
    • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
    • 15:30-16:00- Հետճաշիկ:
    • Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
    • 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, մուլտֆիլմի դիտում-վերլուծում, տուն ճանապարհել:
  • Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է իրականացնել՝
Երկուշաբթի 29.06
— Բնագիտական փորձ, այն իրականացնելու համար մեզ պետք կգան՝ ջուր, բուսայուղ, և ավելի գունեղ դարձնելու համար գուաշներ։ Երեքշաբթի 30.06 — Առավոտյան լողափնյա մարզումներ, շնչառական վարժություններ
Չորեքշաբթի 01.07
Շրխկան համույթ- Երգելու ենք Կոմիտասյան երգեր շրխկաններով։
Հինգշաբթի 02.07- ՈՒրախ լողափնյա խաղեր, չփչփոցներ, ծափ խաղեր ջրի վրա, ջրի տակ։

ՈՒրբաթ 03.07
Փուչիկանկարչություն- Պատին ամրացնելու ենք սպիտակ թղթեր, փչած փուչիկները թաթախելու ենք գուաշների մեջ, այնուհետև իրականացնելու ենք փուչիկանկարչություն

Ամառային պարտեզ

Ըստ նախակրթարանի օրացույցի

Ամառային պարտեզ

Հունիսի 1- օգոստոսի 31`ամառային լողափնյա դպրոցի, ամառային լողափնյա պարտեզների գործունեություն:Հունիսի 4`«Հակաբացիլ Կոմիտաս»
Հունիսի 1- 10`«Բա՜րև, ջուր». լողուսուցման ստուգատես:
Ամառային պարտեզ. ջրային լաբորատորիա

Ջրի գույնը
Ջրի համը
Տաք ու սառը ջուր
Ջրի ձայնը. երաժշտություն
Ծափխաղեր. ջրի վրա-ջրի տակ
Սպունգանկարչություն
Փրփրադեզ-պղպջակ
Շատախոս գլաքարերը
Ջրային թատրոն
Գունավոր գլաքարերի քաղաք
Ցեխաթերապիա
Ամառային ծեսեր

Վարդավառի ծես
Անձրևաբեր ծես
Ամառային լողափնյա-ջրային խաղեր

Լողազգեստների ցուցադրություն «պոդյում».
Բաց լողափ
Փրփրադեզ
Ջրաձգարան
Նկարչություն լողափին
Լողափնյա ընթերցանություն
Լողափնյա ստվերաթատրոն
Լողափնյա Խաղ-նախաճաշ
Մարզական լողափ
Գունավոր լողափ
Ռոդարիական լողափնյա խաղեր
Ամառային պարտեզ
Մեծ լվացք

01.06.-05.06.2020թ. աշխատանքային նախագիծ

Ամառային պարտեզ

Սանի ընդունման կարգ

Հունիսի 1-5-ը «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի նախակրթարանները կգործեն հետևյալ աշխատակարգով։

  • Խմբերի քանակը՝ մինչև 10 սան, խմբում աշխատելու է երկու դաստիարակ։
  • Դաստիարակների բլոգներում առկա են մեկ շաբաթվա աշխատանքային պլանը, ճաշացանկը, շարունակում ենք աշխատել նաև ընտանեկան առցանց ծրագրերով։
  • Դաստիարակներից մեկը 8։45 սկսում է ջերմաչափումը, կրում է դիմակ, որը 3 ժամը մեկ պիտի փոխվի, ձեռնոցներ, ախտահանվում է, զգեստափոխվում և մտնում խմբասենյակ։ Տվյալները լրացվում են էլմատյանում։
  • Դաստիարակն օդափոխում է խմբասենյակը և ախտահանում բռնակները, սանհանգույցը, խոհանոցը…
  • 9։00-ին երկու դաստիարակները խմբում սկսում են արտակարգ ռեժիմով գործող 2-5տարեկանների աշխատակարգով աշխատել՝ պահելով անվտանգության կանոնները։
  • Երեխաներին ընդունում են բակում։ Դաստիարակներից մեկը, պահպանելով հեռավորությունը, սկսում է ջերմաչափել, ստուգել, ապա սանին ուղեկցում է խմբասենյակ։
  • Սանն ինքնուրույն զգեստափոխվում է միջանցքում, ախտահանում ձեռքերը և գնում խմբասենյակ։
  • Ծնողի մուտքն արգելվում է, բակից դաստիարակներից մեկը ընդունում է սանին և ուղեկցում։
  • Արգելվում է տնից խաղալիքով կամ այլ իրերով ներս մտնելը։
  • Քնի ժամին ախտահանվում է հարթակը, և 1.5 մետր հեռավորության վրա բացվում են անկողինները։
  • Արթնանալուց հետո անմիջապես հավաքվում է անկողինը, և ամեն օր ծնողը տանում է լվանալու։
  • Խոհարարը պահպանում է հիգիենայի կանոնները ՝ ձեռնոց, դիմակ, հաճախակի կատարում է ձեռքերի և կաթսաների ախտահանում։
  • Խոհանոցից սնունդը տեղափոխվում է հերմետիկ փակ տարաներով։
  • Սանհանգույցը ախտահանվում է յուրաքանչյուր սանի օգտվելուց հետո, իսկ սանհանգույց մտնում են հերթով, չեն մոռանում լվանալ և ախտահանել ձեռքերը։
  • Դաստիարակը խմբասենյակը հաճախակի օդափոխում է և կազմակերպում սաների զբոսանքը։
  • Զբոսանքի ժամանակ կողմնակի մարդկանց մոտենալն արգելվում է։
  • Խնամքի պարագաները պահվում են ախտահանող հեղուկի մեջ։
  • Սանի ճանապարհում
  • Ծնողը սպասում է բակում՝ պահպանելով 1.5 մետր հեռավորություն, դաստիարակը ջերմաչափում է սանին գրանցում և ճանապարհում։ Իսկ եթե բակում են, ծնողները չեն մոտենում, պահպանում են անհրաժեշտ հեռավորությունը, սանին դեպի ծնողն ուղեկցում է դաստիարակը։
  • Օրվա աշխատանքային ռեժիմում պիտի ներառել հիգիենայի կանոնները և «Ես կարողանում եմ» նախագիծը։
  • 08։45-9:30 -Առավոտյան ծես. Ընդունելություն. լողավազան-լողափի խնամք
    • 9:30-10:00 -Մարզական «Բարև,ես …»,ռոդարիական մարզական խաղեր:
    • 10:00-10:30Նախաճաշ
    • 10:30-12:00-Լողափնյա գործունեություն.
    • 12:30-13:00Ճաշ
    • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
    • 15:30-16:00- Հետճաշիկ:
    • Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
    • 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, մուլտֆիլմի դիտում-վերլուծում, տուն ճանապարհել:

    01.06.2020-Երկուշաբթի

    • Սպունգանկարչություն բակում.
  • Սպունգանկարչություն բակում.

Երեխաներին հետաքրքիր է այլընտրանքային նկարչությունը, և այս անգամ կնկարեն սպունգով, նախօրոք սպունգը կկտրատեն իրենց հարմար չափերի, կթաթախեն տարբեր գույների գուաշների մեջ, ու սպիտակ թղթերի վրա կստանան պատկերներ։
02.06.2020-Երեքշաբթի

  • Քանդակագործություն կավով. Կավագործությունը հանգստացնում է նյարդային համակարգը, զարգացնում է մոտորիկան, և ձևավորում ճաշակ։

Սաները կավով կքանդակեն՝ կենդանիներ, հեքիաթի հերոսներ։
03.06.2020-Չորեքշաբթի

  • Համեղ խոհանոց
  • Ծիսական երգերի ուսուցում

04.06.2020-Հինգշաբթի

  • Շրջակա միջավայրի միջազգային օր. հակաբացիլ-հակավարակ շրջակա միջավայր։ Պաշտպանված երեխա՝ շարունակ խնամվող բաց միջավայրում, շրջակա միջավայրի մաքրության պահպանում։

05.06.2020-ՈՒրբաթ

«Բարև ջուր»

  • Փորձում ենք՝
  • ջրի համը
  • ջրի գույնը

Երգեր՝

«Կաքավիկ», «Հինգ էծ ունեմ», «Արև, արև, ե՛կ, ե՛կ »,«Կոտ ու կես»

Բանաստեղծություն՝ Ղ. Աղայան «Ծիտն ու բազեն», «Բզեզ»

Հ. Թումանյան՝ «Ծույլ աղջիկը», «Արտուտիկ»

Հեքրաթ- ներկայացում. Ջ. Ռեդարի «Թափանցիկ Ջակոմոն»

Ծիսական երգեր,խաղեր, պարերգեր, հաշվերգեր

Վարդավառի ծիսական ուտեստներ

Հեռավար առցանց աշխատանքայի նախագիծ 20.04.-24.04.2020թ

Կրթահամալիրի տնօրենի սուրհանդակ

Անվանումը՝

«Ընտանեկան հեռավար-առցանց աշխատանքային նախագիծ»

Նախատեսված է 2-4 տարեկանների խնաքի և զարգացման խմբի սաների համար։

Շարունակել կարդալ

Հեռավար ուսուցման աշխատանքային նախագիծ 13.04.2020-17.04.2020

20200205_1114176957809544801622105.jpg

Սեբաստացիների ուսումնական տարվա երրորդ շրջանը՝ հեռավար-առցանց, ընտանեկան միջավայրում:

Ընտանեկան-հեռավար-առցանց ուսուցման նոր՝ ապրիլի 13-30-ի փուլի կազմակերպման ուղեցույցին համաձայն:

Անվանումը՝

Ընտանեկան-հեռավար-առցանց աշխատանքային նախագիծ

Շարունակել կարդալ