Ամիսը՝ Փետրվար 2020
Ճաշացանկ

Տեխնոլոգիա. Հ. Թումանյան՝ 《Ծիտը》

ՈՒսումնական նախագծի կառուցվածք
Անվանումը՝ խաղում ենք Թումանյան
Նախատեսված է՝ նախակրթարանի սաների համար
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի նախակրթարանի 2-4 տարեկաններ, դասիարակներ
Իրականացման տևողությունը՝ Թումանյանական օրեր 03.02-20.02
Նպատակը՝
- ՈՒսուցանում, վերլուծում, ծանոթանում են Հ. Թումանյանի ստեղծագործություններին
- Ծափխաղերի, տարբեր խաղային գործողությունների և առարկաների և միջոցով ստեղծագործությունների յուրացնում
Խնդիրներ՝
- Ստեղծագործության ուսուցում
- Ղաղերի, ինքնաշեն շրխկանների, խաղերի կիրառում
- ՈՒսման գործնթացի տեսգրում և լուսաբանում
Մասնակիցների նախնական կարողություններկարողություններ ու հմտություններ՝
- Տիրապետում են ձեռքի հմտություններ, օգտագործելով շրխկաններ, տիրապետում են ծափխաղեր
- Գիտեն Հ. Թուանյանի ստեղծագործություններից
- Ցուցադրում են խաղներկայացումներ
Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է՝
- Խաղի և ստեղծագոևծության յուրացում
- Շրխկաններով ստեղծագործությունը նվագակցելու հմտությունների տիրապետում
- Ռիթմիկան զգալու և վերարտադրելու հմտության տիրապետում
Միջավայրը՝
Հարավային դպրոց-պարտեզ. Նախակրթարան
Անհրաժեշտ գործիքները՝
- Ինքնաշեն շրխկաններ
- Բնական շրխկաններ
- Երաժշտական գործիքներ
Կիրառվող մեթոդներ՝
- Խաղեր
- Ծափեր
- Երգեր
ՈՒսումնական գրականություն՝
- Ծուղրուղու ձեռնարկ
Երաժշտական ստեղծագործությունների ցանկ՝
- Կաքավիկ ձեռնարկ
Նախագծի իրականացման ընթացքը՝
- Ստեղծագործության ուսուցում
- Խաղուսուցում
- տեսանկարահանում
- լուսաբանում
Նախագծի ընթացքում նախատեսվող ուսումնական ճամփորդություն՝
- Ճամփորդություն Հ. Թումանյանի անվան տիկնիկային թանգարան
Արդյունքներ՝
- Կտիրապետեն խաղերգերի
- Կյուրացեն ստեղծագործություններ
- Կկարողանան միարժամանակ երգել, արտասանել, խաղալ, ստեղծագործել
նախագծի, արդյունքների հրապարակում, տարածում՝
- Բլոգներու
- Ենթակայքերում
- Սոցցանցերում
Անվանումը Հ. Թումանյան` Արտուտիկը
Նախատեսված է (նշել տարիքային խումբը, դասարանը)՝
Մասնակիցներ՝
Իրականացման տևողությունը ՝
Նպատակը ՝
Խնդիրները `
Մասնակիցների նախնական կարողություններ ու հմտություններ՝
Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է (ակնկալիքներ, արդյունքներ)`
Միջավայրը (նշել իրականացման վայրերը)`
Անհրաժեշտ գործիքները՝
Կիրառվող մեթոդները՝
Նշել համագործակցային, խմբային , հետազոտական-որոնողական գործունեության տեսակները, դրանց նկարագրությունը
Ուսումնական գրականության, այլ ռեսուրսների ցանկ (տեղադրել հղումները)
- գրական ստեղծագործությունների ցանկ (թվարկել)
- երաժշտական (պարային) ստեղծագործությունների ցանկ
- այլ (ուսումնական ֆիլմ, մուլտֆիլմ, տեսանյութ, տեսադաս…)
Նախագծի իրականացման ընթացքը (ընդհանուր նկարագրություն)՝
Նախագծի ընթացքում նախատեսվող ուսումնական ճամփորդություն(ներ)ը, համագործակցությունները, կրթական փոխանակումները
Նշել նախագծի հնարավոր հեռանկարային զարգացումները
Նշել նախագծի ուսումնա-հասարակական բաղադրիչը (եթե կա)
Նախագծի ամփոփում , գնահատում (լրացվում է նախագծի ավարտից հետո)
- արդյունքներ (ստեղծված ուսումնական նյութեր…….)
- գնահատում (ձեռք բերած կարողություններ, հմտություններ, արդյունավետություն, արձանագրված հաջողություններ, ձախողումներ………)
Նախագծի, նախագծծի արդյունքների հրապարակում, տարածում
Հ.Թումանյան《Արտուտիկ》
Կերակրացանկ
Հարավի կարի արհեստանոցը
Հարավային դպրոց-պարտեզը արդեն ունի իր փոքր, բայց հզոր կարի արհեստանոցը: Նախակրթարանի սաները ուսումից, խաղերից բացի զբաղվում են ձեռքի աշխատանքներով: Այս անգամ աշխատեցինք կարի մեքենայով, ծանոթացանք, թե ինչպե՞ս են աշխատացնում: Սաները իրենց ձեռքով չափեցին, կտրեցին, կարեցին ու սա թող լինի արհեստանոցի աշխատանքային մեկնարկ, որը կլինի շարունակական։ Համեմեցինք, Թումանանյանի բանաստեղծությամբ, որն էլ ավելի գեղեցկացրեց մեր աշխատանքը։
:https://youtu.be/KjWp0u_XdR4ՈՒրախ տարազային ֆոտոշարք
https://youtu.be/JG9-Ax7Q0nQ
ՈՒրախ ֆոտոշարք
Սաների ցուցակ
- Հայրապետյան Սիլվի Աշոտի
- էվոյան Արփի Աշոտի
- Թոմասի Սոֆի Գառնիկի
- Սարգսյան Մարիամ Արտավազդի
- Խաչատրյան ՍառանԳրիգորի
- Նավոյան Ռոբ Սևակի
- Քոչարյան Նատալի Արմանի
- Նակայան Գայանե Հովհաննեսի
- Ղազարյան Նորայր Արթուրի
- Ավետիսյան Հասմիկ Բաբկենի
- Բաղդասարյան Ալիսա Դավիթի
- Քալաշյան Եվա Վոլոդիայի
- Ալեքսանյան Մերի Արմանի
- ՄԱնվելյան Աննա Ազատի
- Արտենյան Մոնիկա Արթուրի
- Հովհանիսյան Ալբերտ Արտակի
- Վերմիյան Արտակ Գոռի
- Մնացականյան Արիանա Վահանի
- Գասպարյան Գոռ Հայկի
- Մկրտչյան Էլեն Վահանի
- Խաչատրյան Արիաննա Ռաֆայելի


